Halaman
35
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Pernahkah kamu memperhatikan makhluk hidup yang ada di hutan?
Kamu dapat menemukan berbagai jenis hewan dan tumbuhan di sana.
Hewan dan tumbuhan yang berbeda jenis dapat hidup bersama di hutan.
Makhluk hidup yang hidup bersama dalam lingkungan yang sama beserta
lingkungannya disebut
ekosistem
. Apa yang akan terjadi jika salah satu
jenis dalam ekosistem itu musnah? Apa saja yang mempengaruhinya?
Perhatikan pembahasan berikut ini.
Sumber
: Ensiklopedia IPTEK Jilid 5, 2002
Pengaruh Kegiatan Manusia
Terhadap Keseimbangan
Ekosistem
Bab
3
36
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
A
Kegiatan Manusia yang Mempengaruhi
Keseimbangan Alam (Ekosistem)
Indonesia memiliki kekayaan alam dari daratan dan lautan. Contoh
kekayaan alam dari daratan, misalnya hutan, sawah, ladang, sedangkan
dari perairan misalnya kolam, sungai, daratan, dan lautan. Semua
kebutuhan manusia, hewan, dan tumbuhan berasal dari kekayaan alam
tersebut. Oleh karena itu, tidak ada makhluk hidup yang dapat hidup
sendiri. Antara tumbuhan dan hewan yang hidup di hutan terjadi
hubungan saling ketergantungan membentuk
ekosistem.
Manusia
memanfaatkan hasil hutan, misalnya kayu dan rotan. Apakah kegiatan
manusia tersebut akan mempengaruhi ekosistem?
Untuk mengenal macam-macam ekosistem, coba kamu salin dan
lengkapi tabel berikut ini dengan nama ekosistem, nama tumbuhan, dan
nama hewannya.
Tabel 3.1 Tumbuhan, hewan, dan ekosistemnya
Ekosistem
Nama Tumbuhan
Nama Hewan
Hutan
Jati, anggrek, . . . .
Harimau, . . . .
Sawah
Padi, . . ., . . . .
Tikus, . . ., . . . .
Sungai
Ganggang, . . ., . . . .
Buaya, . . ., . . . .
. . . .
Bakau, . . . ., . . . .
Kepiting, . . ., . . . .
Akuarium
. . ., . . ., . . . .
. . ., . . ., . . . .
Ekosistem dapat terganggu
keseimbangannya oleh berbagai
kegiatan manusia, seperti penebangan
hutan, perburuan, juga penggunaan
bahan kimia yang tidak sesuai aturan.
Penebangan hutan dilakukan untuk
dimanfaatkan kayunya. Selain itu,
juga untuk membuat ladang, per-
kebunan, pertambangan, industri, dan
untuk tempat tinggal. Mari kita
lakukan kegiatan berikut ini.
Gambar 3.1
Lahan kritis akibat penebangan liar
Sumber
: Indonesian Heritage, Tetumbuhan, 2002
37
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Kegiatan 3.1
Peristiwa yang Mempengaruhi Keseimbangan Ekosistem
Diskusikan dengan teman-teman satu kelompok.
Bahan diskusi:
“Desa Makmur tiba-tiba dilanda banjir bandang pada tengah malam.
Keadaan tiba-tiba gelap gulita karena listrik padam. Seluruh sawah,
kolam, dan tambak udang tertutup air. Rumah-rumah penduduk
dan sekolah banyak yang rusak. Pohon-pohon pun banyak yang
tumbang. Begitu pula penduduknya sebagian besar belum diketahui
keberadaannya. Pagi hari ada seorang anak usia 11 tahun sedang
duduk termenung, sambil memandangi daerah yang kena banjir.
Berdasarkan teks tersebut.
1.
Makhluk hidup apakah yang ada di desa Makmur sebelum
dilanda banjir bandang?
2.
Menurut pendapatmu, bagaimana keadaan makhluk hidup
setelah banjir bandang?
3.
Menurut pendapatmu, bagaimana nasib anak tadi untuk
keperluan hidup selanjutnya?
4.
Menurut pendapatmu, apakah yang dapat menyebabkan
terjadinya banjir bandang di desa tersebut?
5.
Hasil diskusi ini dikemukakan secara bergantian antarkelompok,
kemudian teman-teman yang lainnya dapat menanggapinya.
Manusia dapat merusak ekosistem hutan misalnya dengan cara
penebangan pohon secara liar atau pembakaran hutan, perburuan secara
liar, dan penggunaan pupuk yang berlebihan.
1. Penebangan Pohon secara Liar dan Pembakaran
Hutan
Perhatikan alat-alat rumah tangga
yang ada di r
umahmu. Ap
akah ada
yang berasal dari kayu?
Jenis kayu yang banyak digunakan untuk
memenuhi kebutuhan manusia, contohnya meranti, kamper, jati, dan
mahoni. Jenis-jenis kayu tersebut diambil dari hutan. Adanya penebangan
hutan secara liar dapat menimbulkan kerusakan pada tempat hidup
tumbuhan dan habitat hewan. Akibatnya banyak jenis tumbuhan yang
menjadi berkurang dan lama-lama menjadi langka. Hal ini terjadi karena
38
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
pengambilan secara terus-menerus tetapi tidak dilakukan penanaman
kembali. Tumbuhan yang menjadi langka akibat kerusakan habitatnya
misalnya pohon jati, bunga anggrek, dan bunga rafflesia.
Hutan mempunyai peran yang sangat penting bagi ekosistem.
Didalam hutan hidup berbagai jenis hewan dan tumbuhan. Hutan
menyediakan makanan, tempat tinggal, dan perlindungan bagi hewan-
hewan tersebut.
Jika pohon-pohon ditebang terus, sumber makanan untuk hewan-
hewan yang hidup di pohon tersebut juga akan berkurang atau tidak ada,
karena itu banyak hewan yang kekurangan makanan. Akibatnya banyak
hewan yang musnah dan menjadi langka.
Selain menebang pohon, manusia kadang-kadang membuka lahan
pertanian dan perumahan dengan cara membakar hutan. Akibatnya
lapisan tanah dapat terbakar, tanah menjadi kering dan tidak subur.
Hewan-hewan tanah tidak dapat hidup, hewan-hewan besar banyak yang
mencari makan ke tempat lain bahkan sampai ke pemukiman manusia.
Hal ini juga dapat merusak keseimbangan ekosistem.
2. Perburuan Hewan secara Terus-Menerus
Apakah fungsi hewan bagi manusia? Banyak kegiatan manusia yang
merusak keseimbangan ekosistem misalnya penangkapan ikan di laut
dengan racun atau peledak. Hal ini dapat menyebabkan rusaknya terumbu
karang.
Gambar 3.2
T umbuhan langka
Sumber
: Indonesian Heritage, Tetumbuhan, 2002
Jati
Rafflesia
Sumber
: The Tropical Rainforest
39
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Gambar 3.3
Terumbu karang
Gambar 3.4
Contoh beberapa hewan langka
Te r
umbu karang merupakan tempat hidup ikan-ikan kecil yang
merupakan makanan ikan yang lebih besar. Penangkan ikan dengan kapal-
kapal pukat harimau dapat menimbulkan penurunan jumlah ikan di laut.
Sebab dengan pukat harimau ikan kecil akan ikut terjaring.
Penangkapan secara liar pada beberapa hewan, seperti penyu, cendra-
wasih, badak, dan harimau dapat menyebabkan hewan-hewan tersebut
menjadi langka.
Manusia ada yang berburu hewan hanya untuk bersenang-senang.
Juga ada yang memanfaatkan sebagai bahan makanan, hiasan, atau
pakaian. Tahukah kamu hewan-hewan langka yang lainnya? Perhatikan
gambar di bawah ini.
Sumber
: Dokumentasi
3
1
2
Sumber
:
Indonesian Heritage, Margasatwa, 2002
1. Badak Jawa
2. Jalak Bali
3. Orang utan
4. Harimau Sumatra
4
40
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
Kegiatan 3.2
Apakah yang dapat kamu lakukan,
1.
jika ada hewan yang sedang hamil?
2.
jika ada hewan yang terluka?
3. Penggunaan Pupuk yang Berlebih
Apa yang dilakukan petani untuk
meningkatkan hasil pertaniannya?
Para petani biasanya melakukan
beberapa cara agar hasil pertaniannya
tetap baik dan banyak. Cara-cara yang
dilakukan oleh para petani itu, di
antaranya dengan pemupukan dan
pemberantasan hama. Pupuk tanaman
yang digunakan para petani ada dua
macam, yaitu
pupuk alami
dan
pupuk
buatan
.
Pupuk alami adalah pupuk yang dibuat dari bahan-bahan alami,
misalnya dari kotoran hewan atau dari daun-daunan yang telah
membusuk. Pupuk alami dikenal dengan sebutan pupuk kandang atau
pupuk kompos. Pupuk buatan adalah pupuk yang dibuat dari bahan
kimia. Contoh pupuk buatan adalah urea, NPK, dan ZA. Tahukah kamu,
bagaimana cara penggunaan pupuk tersebut?
Penggunaan pupuk buatan harus sesuai dengan aturan pemakaian
karena dapat mempengaruhi ekosistem.
Pupuk buatan yang berlebihan jika
kena air hujan akan larut dan terbawa
air ke sungai atau danau. Akibatnya di
tempat tersebut terjadi penumpukan
unsur hara sehingga gulma tumbuh
subur. Eceng gondok tumbuh dengan
subur sampai menutupi permukaan
sungai atau danau. Makhluk hidup
dalam sungai atau danau tersebut akan
berkurang karena sinar matahari yang
dibutuhkan tidak sampai ke dasar
sungai atau danau.
Gambar 3.5
Memupuk
Gambar 3.6
Danau yang tertutup eceng gondok
Sumber
: Dokumentasi
41
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Kegiatan 3.2
Bagaimana pengaruh adanya pupuk secara langsung kepada ikan atau
hewan air lainnya? Untuk mengetahuinya, lakukan kegiatan berikut ini.
Pencemaran Air oleh Pupuk Buatan
1.
Sediakan dua wadah untuk menyimpan air yang ukurannya
sama.
2.
T
uangkan air sampai
3
4
bagian wadah. Masukkan masing-
masing dua ikan kecil yang sama ukurannya.
3.
Ta
mbahkan 1 sendok makan pupuk ke dalam
salah satu w
adah,
aduk rata.
4.
Amati apa yang terjadi pada ikan-ikan di kedua wadah tersebut.
Dari hasil pengamatanmu, apa yang dapat kamu simpulkan?
Untuk memberantas hama, para petani menggunakan pestisida atau
insektisida. Contoh penggunaan insektisida yang merusak ekosistem
adalah penggunaannya tidak tepat waktu, jumlahnya berlebihan, dan jenis
insektisidanya tidak sesuai. Penggunaan insektisida dan pestisida ini harus
sesuai dengan ketentuan agar tidak membunuh makhluk hidup yang lain,
seperti burung
atau hewan lainnya yang tidak merusak tanaman. Apakah
menurutmu bahan pemberantas hama dapat menempel pada sayuran dan
buah-buahan? Berbahayakah itu? Bagaimana caranya agar tidak termakan
oleh kita?
Apakah yang terjadi jika petani
tidak melakukan penyemprotan
insektisida pada tanaman? Banyak
sekali hama tanaman yang meng-
ganggu pertumbuhan tanaman ter-
sebut seperti lalat, jamur, belalang,
bakteri, dan yang lainnya.
Kegiatan manusia dapat mengganggu keseimbangan
ekosistem.
Gambar 3.7
Penyemprotan insektisida
42
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
Kegiatan 3.3
Latihan 3.1
1.
Mengapa penggunaan pupuk buatan dapat mengganggu
keseimbangan ekosistem?
2.
Apakah perburuan dapat mempengaruhi ekosistem?
B
Pemanfaatan Hewan oleh Manusia
Manusia banyak memanfaatkan hewan untuk memenuhi kebutuhan
hidupnya. Coba perhatikan alat-alat keperluan sehari-hari atau hiasan-
hiasan, adakah yang bahannya berasal dari hewan?
Apakah hewan-hewan yang digunakannya berasal dari hewan
langka? Untuk mengetahuinya coba lakukan kegiatan berikut ini.
Pemanfaatan Hewan untuk Berbagai Produk
1.
Cari barang-barang yang berasal dari hewan dan bagian hewan
yang digunakan.
2.
Tulis pada bukumu dalam bentuk tabel seperti berikut ini.
No.
Nama Hewan
Bagian yang Di-
Produk
gunakan
1.
Sapi
Kulit
Tas, sepatu, jaket
2.
. . . .
. . . .
. . . .
3.
. . . .
. . . .
. . . .
4.
. . . .
. . . .
. . . .
Diskusikan dengan teman-teman satu kelompok, apakah ada
barang-barang yang berasal dari hewan langka atau yang sedang
dilestarikan?
Perburuan liar dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung
jawab karena sengaja membunuh hewan-hewan tersebut untuk
memanfaatkan bagian-bagian tubuhnya. Misalnya, perburuan gajah untuk
diambil gadingnya atau macan tutul untuk diambil kulitnya.
43
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Latihan 3.2
Gading gajah digunakan untuk
hiasan. Buaya dan ular juga diburu untuk
diambil kulitnya sebagai bahan tas atau
sepatu, sedangkan badak Jawa diburu
untuk diambil culanya karena dianggap
berkhasiat menyembuhkan penyakit.
Hewan itu semuanya termasuk hewan
langka. Jadi, jika terus-menerus diburu,
lama-kelamaan hewan ini akan musnah.
Oleh karena itu, penggunaan bagian-
bagian tubuh hewan-hewan langka ter-
sebut dilarang keras oleh pemerintah.
Bagaimana cara melestarikan hewan-hewan langka ini? Usaha-usaha
yang harus kita lakukan untuk melestarikan hewan-hewan langka
tersebut, di antaranya sebagai berikut:
1.
Tidak boleh berburu hewan sembarangan;
2.
Hewan-hewan langka harus dilindungi dari perburuan liar;
3.
Hewan langka dibudidayakan;
4.
Untuk mengurangi perburuan gajah, dibuat gading tiruan.
1.
Apakah pemanfaatan hewan oleh manusia dapat mem-
pengaruhi ekosistem?
2.
Untuk apa gajah dan badak banyak diburu oleh pemburu liar?
C
Pemanfaatan Tumbuhan oleh Manusia
Selain memanfaatkan hewan, manusia juga banyak memanfaatkan
tumbuhan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Tumbuhan apa saja
yang sering dimanfaatkan manusia?
Bagian tumbuhan di hutan
yang banyak digunakan manusia
adalah kayunya. Kayu jati
digunakan untuk bangunan
rumah, kursi, tempat tidur, dan
lemari. Kayu meranti, kamper, dan
mahoni umumnya digunakan
untuk bangunan rumah atau
gedung.
Gambar 3.8
Hiasan dari gading gajah
Gambar 3.9
Pemanfaatan kayu
æÆ
æÆ
æÆ
Sumber
: Visual Ilmu dan Pengetahuan Populer, 2006
44
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
Latihan 3.3
T
ips
Rehabilitasi merupakan salah satu usaha
untuk melestarikan hewan langka.
Hewan tersebut ditang–kap dari
alam bebas, kemudian dirawat
dan dikembangbiakkan di
dalam kandang. Setelah itu,
ditempatkan di tempat hidup
atau habitat yang cocok.
Contohnya penangkaran burung
notornis. Telurnya diambil dari
sarangnya kemudian ditetaskan
dalam inkubator. Anak-anaknya disuapi
dengan sarung tangan yang mirip induknya.
Sumber
: Ensiklopedi
Populer Anak, 2001
Tu
mbuhan dapat digunakan kayunya setelah tumbuhan tersebut
tumbuh selama berpuluh-puluh tahun. Misalnya, kayu jati usianya sampai
puluhan tahun. Jadi, jika kamu menanam jati sekarang, kamu baru dapat
menggunakannya 20 tahun kemudian, sedangkan kebutuhan manusia
terus meningkat. Apa yang harus dilakukan untuk mencegah punahnya
tanaman-tanaman langka tersebut? Tanaman langka yang sering
digunakan oleh manusia harus dilestarikan. Cara melestarikan tumbuhan
tersebut antara lain sebagai berikut.
1.
Tidak menebang pohon sembarangan.
2.
Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan atau
peremajaan tanaman.
3.
Pemeliharan tanaman dengan benar.
Selain kayu, bagian-bagian tumbuhan lainnya pun banyak yang
dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Misalnya,
pohon tebu diambil batangnya untuk diolah menjadi gula pasir, atau
pohon karet diambil getahnya yang dapat diolah menjadi bahan dasar
pembuatan barang-barang dari karet. Coba sebutkan manfaat lainnya yang
dapat diambil manusia dari tumbuh-tumbuhan!
1.
Tumbuhan apa saja yang sering dimanfaatkan oleh manusia?
2.
Bagaimana cara pemamfaatan tumbuhan oleh manusia?
45
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Kegiatan manusia
dipengaruhi oleh
antara lain
menyebabkan
menyebabkan
menyebabkan
menimbulkan
Usaha-usaha
melestarikan
hutan dan
tumbuhan
Tu mbuhan
langka
Rusaknya
terumbu karang
Hewan
langka
Gulma
Penebangan
hutan
Penangkapan
ikan di laut
dengan racun
Perburuan
liar
Penggunaan
pupuk yang
berlebihan
Ekosistem
1.
Kerusakan hutan yang disebabkan oleh manusia yaitu penebangan
hutan terus-menerus.
2.
Perburuan hewan yang terus-menerus dapat memusnahkan hewan.
3.
Penangkapan ikan di laut dengan bahan peledak dapat merusak
terumbu karang.
4.
Penggunaan pupuk yang berlebihan dapat menimbulkan
tumbuhnya gulma dengan cepat.
5.
Manusia sering menggunakan kayu dari tumbuhan untuk
kebutuhan hidupnya, contohnya rumah, kursi, dan meja.
6.
Manusia sering menggunakan bagian tubuh hewan untuk obat dan
hiasan.
7.
Perbuatan manusia yang tidak bertanggung jawab, seperti
penebangan liar dapat menimbulkan kerusakan hutan. Selain itu,
tumbuhan dan hewan jadi langka.
8.
Manusia harus melestarikan hewan dan tumbuhan.
R
angkuman
PETA KONSEP
46
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
A. Pilih jawaban yang paling tepat!
1.
Makhluk hidup yang tidak termasuk anggota ekosistem hutan
adalah . . . .
a.
pohon jati
c.
ular
b.
harimau
d.
padi
2.
Padi, ular, siput, tikus, dan air termasuk ke dalam ekosistem . . . .
a.
laut
c.
sawah
b.
ladang
d.
hutan
3.
Penebangan hutan yang terus-menerus dapat menimbulkan . . . .
a.
rusaknya hutan
c.
hujan lebat
b.
panas terik
d.
angin kencang
4.
Penangkapan ikan di laut dengan menggunakan bahan peledak
dapat menimbulkan rusaknya . . . .
a.
air laut
c.
pasir pantai
b.
terumbu karang
d.
tanaman pantai
5.
Pupuk yang dibuat dari bahan alami adalah . . . .
a.
urea
c.
NPK
b.
kompos
d.
ZA
6.
Pestisida yang termakan oleh kita berasal dari . . . .
a.
sayuran dan buah-buahan yang tidak dicuci
b.
alat makanan yang tidak dicuci
c.
sayuran dan buah-buahan yang dicuci
d.
alat makanan yang dicuci
7.
Jika pemupukan di lahan pertanian terlalu banyak akan
mengakibatkan . . . .
a.
buah-buahan di pohon sangat lebat
b.
tanah akan subur terus
c.
pohon-pohon akan berdaun rimbun
d.
pencemaran air di sekitar lahan pertanian
Uji Kompetensi
47
Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
8.
Berikut ini adalah hewan yang langka,
kecuali
. . . .
a.
orang utan
c.
badak
b.
kuda
d.
gajah
9.
Perbuatan manusia yang dapat menimbulkan beberapa hewan
menjadi langka adalah . . . .
a.
penebangan hutan terencana
b.
perburuan hewan yang terus-menerus
c.
penggunaan pestisida yang berlebihan
d.
penggunaan pupuk yang berlebih
10.
Berikut ini produk-produk yang sesuai dengan asal hewannya,
kecuali
. . . .
Hewan
Produk
a.
Buaya
sepatu
b.
Macan tutul
mantel bulu
c.
Cendrawasih
tas
d.
Gajah
hiasan dinding
B.
Salin dan lengkapi titik-titik
berikut
ini dengan benar!
1.
Kipas dapat dibuat dari kayu . . . .
2.
Bunga langka di Indonesia yang terkenal di dunia adalah . . . .
3.
Penangkapan ikan dengan bahan peledak dapat merusak . . . .
4.
Contoh jenis tumbuhan langka yang banyak digunakan kayunya
adalah . . ., . . ., dan . . . .
5.
He
wan langka yang gadingnya dibuat tiruan adalah . . . .
C.
Jawab pertanyaan berikut dengan jelas dan singkat!
1.
T
uliskan kegiatan manusia yang dapat menimbulkan rusaknya
hutan!
2.
Jika hutan yang ada di Indonesia rusak semuanya, apakah yang akan
terjadi?
3.
Tuliskan cara-cara melestarikan tumbuhan dan hewan!
48
Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI
4.
Jelaskan bagaimana pestisida dapat termakan oleh manusia?
5.
Kebutuhan pokok manusia adalah tumbuhan dan hewan.
Bagaimana caranya agar tumbuhan dan hewan tetap ada?
D. Tugas
1.
Diskusikan dengan temanmu.
a.
Apa yang terjadi jika tumbuhan dan hewan jumlahnya terus
berkurang?
b.
Usaha-usaha apa yang akan kamu lakukan?
c.
Apa yang terjadi jika penggunaan pupuk dan pestisida
berlebihan?
2.
Buat karangan dengan tema pelestarian lingkungan.